Atribución docente de Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico (219)

La especialidad 590219, Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico, es una de las cuatro del profesorado de Sanidad (procede del extinto cuerpo de Profesores Técnicos de FP). Es muy práctica y con una atribución amplia: llega a la farmacia, el laboratorio, la imagen, la audiología, la radioterapia y hasta la salud ambiental. Si buscas el concepto general, empieza por qué es la atribución docente.

Módulos que puedes impartir en la familia de Sanidad

• Farmacia y Parafarmacia (GM): Disposición y venta de productos · Dispensación de productos farmacéuticos · Dispensación de productos parafarmacéuticos · Operaciones básicas de laboratorio · Formulación magistral · Primeros auxilios.
• Audiología Protésica (GS): Características anatomosensoriales auditivas · Elaboración de moldes y protectores auditivos · Elección y adaptación de prótesis auditivas.
• Anatomía Patológica y Citodiagnóstico (GS): Biología molecular y citogenética.
• Higiene Bucodental (GS): Primeros auxilios.
• Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (GS): Atención al paciente · Fundamentos físicos y equipos · Técnicas de radiología simple.
• Laboratorio Clínico y Biomédico (GS): Biología molecular y citogenética · Técnicas de inmunodiagnóstico · Microbiología clínica · Técnicas de análisis hematológico.
• Radioterapia y Dosimetría (GS): Atención al paciente · Fundamentos físicos y equipos · Simulación del tratamiento.

Y fuera de Sanidad: otras familias profesionales

• Sanidad Ambiental Aplicada (GM · Seguridad y M. Ambiente): Preparación y traslado de materiales en el control de organismos nocivos · Control de Legionella y otros organismos · Control de organismos nocivos en piscinas.
• Química y Salud Ambiental (GS · Seguridad y M. Ambiente): Control de aguas · Control y seguridad alimentaria.
• Cultivos Celulares (Curso de especialización · Química): Laboratorio de cultivos celulares.
• Primeros auxilios en numerosos ciclos de otras familias: Técnico en Seguridad, Atención a Personas en Situación de Dependencia, Educación Infantil, Integración Social, Animación Sociocultural, Mediación Comunicativa, Promoción de Igualdad de Género, Formación para la Movilidad Segura, Conducción de Vehículos y Actividades Ecuestres.

Casos especiales

Además de todo lo anterior, la 219 comparte los módulos transversales (Proyecto intermodular, Sostenibilidad y Digitalización) allí donde tiene módulos, y varios de sus módulos técnicos admiten también profesorado especialista o persona experta del sector. La atribución definitiva de cada módulo la fija el Real Decreto del título y puede variar entre comunidades: contrástala siempre con tu convocatoria.

Cómo usar esto para tu Programación

Tener un módulo atribuido no significa que sea la mejor opción para programar: conviene elegir el que dominas, que tenga entidad propia y cuyo ciclo se imparta en tu comunidad. Te lo explicamos al descargar gratis tu guía de atribución de la 219, que incluye los criterios para elegir el módulo, y preparamos contigo la Programación y su defensa.

Fuente: todofp.es — Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (sección de atribución docente del profesorado), y los Reales Decretos de cada título publicados en el BOE. La atribución docente puede variar entre comunidades autónomas: contrástala siempre con tu convocatoria oficial.